ポスター発表P23
4号館4F 4403 第２日 ８月２９日（水） 13:10～14:40
※ 演題番号をクリックすると発表論文（PDF）が閲覧できます
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ウェル・ビーイング活性化に関するweb介入の試み
―（１）介入内容の選択に関する調査結果―○ 堀毛 一也 東洋大学 堀毛 裕子 東北学院大学 -
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介入によるストレスマインドセットの変化と主観的健康○ 伊藤 晃碧 立正大学 -
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日本の若者における喫煙行動の男女差
2016年JYPAD調査の結果○ 三好 美浩 岐阜大学 -
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「男と女はこんなに違う！」を受け入れるのは誰か (1)
女子大学生の両面価値的性差別態度とジェンダー自尊心に着目して○ 倉矢 匠 東洋大学 -
P23-05
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夫にとっての夫婦関係満足度
男性役割態度と夫・父親役割要求による検討○ 渡邊 寛 筑波大学・日本学術振興会 -
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好意的性差別は女性の昇進意欲を阻害するか
―状態自尊心の役割に注目して―○ 坂田 桐子 広島大学 唐 晨 （株）かんぽ生命保険 -
P23-07
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女性に対する差別的態度を検討する
クラスター分析による分類○ 森永 康子 広島大学 福留 広大 広島大学 坂田 桐子 広島大学 北梶 陽子 広島大学 大池 真知子 広島大学 -
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男性による性犯罪被害女性への非難についての検討
不安定な男性性とレイプ神話○ 漆谷 紗耶 広島大学 森永 康子 広島大学 -
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高齢者になった自己を想像することの心理的影響○ 竹内 真純 神戸大学・日本学術振興会 片桐 恵子 神戸大学 -
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介護ロボットの生物らしさの知覚が利用意図に与える影響○ 谷辺 哲史 東京大学・日本学術振興会 唐沢 かおり 東京大学 -
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反社会的行動の行動決定心的過程の因子構造に関する検討
―小中学生対象の大規模サンプルデータを用いた検討―○ 吉澤 寛之 岐阜大学 吉田 琢哉 岐阜聖徳学園大学 浅野 良輔 久留米大学 玉井 颯一 名古屋大学 吉田 俊和 岐阜聖徳学園大学 -
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プライミング刺激が道徳不活性化と攻撃性に及ぼす影響○ 杉田 明日香 追手門学院大学 有馬 淑子 京都学園大学 -
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非行少年における共感性と攻撃性による粗暴行為の予測○ 山脇 望美 名古屋大学 河野 荘子 名古屋大学 -
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中国における性犯罪に関する一研究○ 田 楊 東洋大学 滝口 雄太 東洋大学 桐生 正幸 東洋大学 -
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批判的思考とメディア接触が治療的な司法への支持に与える効果○ 松木 祐馬 早稲田大学 向井 智哉 早稲田大学 -
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裁判員裁判の心証に影響する因子について
―個人の信念・意識が量刑判断に及ぼす影響―○ 北折 充隆 金城学院大学 -
P23-17 発表取消
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高齢女性のナラティヴにみるレジリエンス要因○ 高井 範子 大阪行岡医療大学 -
P23-19
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接骨院の先生のイメージ
SD法による柔道整復師職業イメージの検討○ 橋本 泰央 帝京短期大学・早稲田大学 -
P23-20
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ゴミ分別行動に関連する要因の検討○ 片桐 恵子 神戸大学 田畑 智博 神戸大学 -
P23-21
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不用衣類の寄付行動にギフトエイド制度の還付率が及ぼす影響○ 前田 洋枝 南山大学 -
P23-22
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若者の自然観と環境問題
―インタビュー調査による予備的考察―○ 川端 美樹 目白大学 -
P23-23
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日常的防災教育プログラムの開発に関する研究（1）
学校教育で育成する力と災害自己効力感○ 西道 実 奈良大学 -
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沖縄人のモーダルパーソナリティの経年変化○ 加藤 潤三 琉球大学 -
P23-25
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街歩き謎解きゲームの心理的効果
気分および地域イメージの変化と，地域ロイヤルティへの影響○ 阿部 晋吾 梅花女子大学 森 一誠 パソナ・パナソニックビジネスサービス（株） -
P23-26
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子どもを育む学校・家庭・地域間連携に関する研究（３）
―保護者・地域住民・教師のチームワークが子どもの学級適応感に及ぼす影響―○ 吉田 琢哉 岐阜聖徳学園大学 吉澤 寛之 岐阜大学 浅野 良輔 久留米大学 玉井 颯一 名古屋大学 吉田 俊和 岐阜聖徳学園大学 -
P23-27
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社会変革へのコミットメントに対する地域活動推進スキルの効果○ 髙橋 尚也 立正大学 -
P23-28
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逆説的効果信念が思考抑制と反すうの関係に与える調整効果○ 服部 陽介 京都学園大学 -
P23-29
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家族樹形図療法における経年による認識の変化○ 高山 智 青山学芸心理 福住 幸代 青山学芸心理 -
P23-30
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先延ばしの際に生じる意識は課題成績に影響を及ぼすか？(1)
先延ばし意識特性と行動実態の関連に関する実践的研究○ 高田 治樹 目白大学 小浜 駿 宇都宮共和大学 -
P23-31
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先延ばしの際に生じる意識は課題成績に影響を及ぼすか？(2)
先延ばしを低減するためのタイプ別教示とその効果○ 小浜 駿 宇都宮共和大学 高田 治樹 目白大学 -
P23-32
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公立小・中学校教員のインクルーシブ教育に対する認識
教員の被援助志向性と学校組織の協働性認知の交互作用効果○ 橋本 博文 安田女子大学 前田 楓 安田女子大学 佐藤 剛介 名古屋大学 -
P23-33
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専攻学問に対する価値と授業外学習時間の関連○ 松本 明日香 愛知淑徳大学 小川 一美 愛知淑徳大学 斎藤 和志 愛知淑徳大学 -
P23-34
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授業中の私語への複数教員による対応に関する態度
自分自身による対応への生徒の反応に着目して○ 出口 拓彦 奈良教育大学 -
P23-35
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世論調査の提示が情報探索に及ぼす影響○ 安野 智子 中央大学 -
P23-36
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日本の対米従属認識が利己主義的・拝金主義的人間観に及ぼす影響○ 林 幹也 明星大学